Lesson 10. Rock Paper Scissors (剪刀石頭布)

概述：

第十個專案課程，是利用隨機指令的編程積木與 Micro:bit 上內建的LED，設計一個剪刀、石頭、布的遊戲；同時，在程式中還加入了累計分數的功能。

• 五分鐘課程計畫 (pdf)(pptx)
• 教師手冊 (pdf)(docx)
• 白板資源 (pptx)
• 學生功課表_Worksheet (docx)
• 範例檔：Hex File (Tip: Save link for Mac, Save target for PC)

教學內容：

教學目標

1. 可以利用 if 陳述式和簡單迴圈(loop)的演算法概念設計程式。 (AL)
2. 學會宣告和賦值變數。 (AB)
3. 在迴圈中使用變數和關係運算子來控制終止。 (AL) (GE)
4. 使用邏輯推理來預測結果。 (AL)
5. 發現和糾正錯誤，調整系統的規則。 (AL)
6. 利用演算法創造實現給定的目標程式。 (AL)
7. 能理解程式設計是解決問題方案和電腦之間的橋樑。 (AB)
8. 能使用單向、雙向、多向、巢狀判斷陳述式。(AL)

Computational Thinking Concept：
AB=Abstraction； DE=Decomposition；AL=Algorithmic Thinking；EV=Evaluation；GE=Generalisation。

學生將具備的能力

• 建立隨機產生的變數。
• 能使用if... then...else (如果...那麼...否則) 條件判斷式。
• 能運用一個內藏的計分系統。

課程挑戰目標

基於此專案延伸的任務挑戰目標。

• 能透過不同的選項，進行選擇不同的顯示動畫。
• 能利用這個基礎完成設計Rock Paper Scissors Spock Lizard 遊戲。

Step bu Step

線上課程指南 (A step by step guide)：https://pxt.microbit.org/projects/rock-paper-scissors

程式範例：https://makecode.microbit.org/_hDX8AgPME14Y